VÍDEO 1
VÍDEO 2
VÍDEO 3
VÍDEO 4
VÍDEO 5
VÍDEO 6
VÍDEO 7
VÍDEO 8
VÍDEO 9
VÍDEO 10
lunes, 15 de junio de 2020
miércoles, 20 de mayo de 2020
viernes, 8 de mayo de 2020
GUIÓN COMENTARIO PLANO URBANO
COMENTARIO
DE UN PLANO URBANO
1.
EL EMPLAZAMIENTO.
Los determinantes topográficos
(físicos) que influyen en la ubicación de una ciudad: accidentes geográficos,
provisión de agua (ríos), etc. Hay que relacionarlo con las funciones que
originaron la ciudad.
2-.
LA SITUACIÓN
Situación de la ciudad
respecto a su entorno amplio: control político o militar de una región, control
de un punto en una ruta de comunicaciones, explotación económica de un recurso,
etc. Puede
3-.
ESTRUCTURA
Hay que comentar cada una de
las partes estudiadas, atendiendo al tipo de plano (irregular, radiocéntrico, ortogonal
o lineal); la trama (abierta o cerrada), la edificación (en altura, en manzanas
regular, viviendas unifamiliares exentas o adosadas, etc. No se ve en el plano
hay que deducirlo por la zona); análisis
de los usos del suelo (residencial, terciario, industrial, multifuncional); análisis
de los problemas actuales.
3.1. Casco antiguo:
-Observar si el casco antiguo
está o estuvo rodeado de una muralla (Si conocemos el plano será fácil).
Si es así indicar la función de la muralla (defensiva, sanitaria, fiscal).
Indicar si ha sido derribada ciudad preindustrial.
-Determinar el tipo de plano,
normalmente irregular, pues tiene más influencia de la época medieval, pero
pueden aparecer rasgos de otras épocas (conocer modelos de planos de varias
ciudades):
■
Ciudad romana: plano ortogonal (modificado en la Edad Media), foro en el
centro, dos vías principales (cardo y decumano), perímetro rodeado de murallas.
■
Ciudad medieval: plano irregular y laberíntico, perímetro rodeado de murallas y
puertas monumentales. La Catedral en el centro.
■ En
la edad moderna se construyen las plazas mayores en el casco antiguo, de las
que partían nuevas calles mayores rectilíneas. En la plaza mayor se instala el
ayuntamiento y en su interior se coloca el mercado.
-Observar si se aprecian
modificaciones posteriores en el plano: apertura de grandes plazas, vías
anchas.
-Trama: en el casco
antiguo normalmente es cerrada, debido al crecimiento urbano dentro de la
muralla.
-Edificación: en el
casco antiguo se localizan los principales monumentos históricos y el caserío ha
experimentado verticalización, deterioro, renovación y rehabilitación.
-Usos del suelo: indicar
los usos del suelo tradicionales (residenciales, artesanales y comerciales); su
progresiva terciarización y la actual multifuncionalidad.
-Problemas: deterioro
de las calles y edificaciones, deterioro social, excesiva terciarización,
degradación ambiental. Políticas de rehabilitación física, social, funcional y
medioambiental.
3.2. El ensanche burgués, los barrios obreros y los barrios jardín de
época industrial
-Causas de ampliación: a
partir de la 2ª mitad del siglo XIX crecimiento natural de la población;
desarrollo de la burguesía; industrialización; capitalidad provincial (división
provincial de Javier de Burgos en 1933).
-Indicar para cada área
finalidad o causa de su creación, plano, trama, edificación y usos del suelo
pasados y actuales:
● Ensanche burgués (anexo al casco antiguo) y grandes vías.
○ Plano
ortogonal. (Se puede indicar datos si se conocen, por ejemplo en el ensanche de
Madrid o en el de Barcelona).
Baja
densidad y trama abierta o semiabierta (en manzanas),
o
Zona residencial de clase media/alta.
○
Superficies comerciales medianas y de lujo.
o
Problemas: envejecimiento de inmuebles.
·
Barrios
obreros-industriales:
○ Plano
desorganizado.
o
Trama cerrada y densa.
o
Edificaciones de escasa calidad y dimensiones,
unifamiliares o en pisos.
o
Estación de ferrocarril.
○
Antiguas industrias y talleres que hoy ya no existen o están obsoletas.
Problemas: disfuncionalidad y deterioro. Soluciones: vaciado o renovación para
nuevos usos terciarios o residenciales).
○ Revalorización
actual de algunos barrios por cercanía al centro; rehabilitación de algunas
zonas; nuevo uso terciario (oficinas, centros comerciales, campus, museos).Nuevos
espacios públicos (parques y zonas verdes); nuevas residencias de mayor nivel
económico.
· Ciudad jardín y ciudad lineal.
o
Viviendas unifamiliares con jardín, plano
regular, trama abierta.
·
Ciudad
lineal de Arturo Soria (ejemplo en Madrid).
o
Plano lineal, trama abierta, viviendas
unifamiliares.
o
En la actualidad muy modificado por bloques de
viviendas, oficinas y centros comerciales.
3.3. Periferia:
-Causas del crecimiento: crecimiento
de la población, industrialización y éxodo rural, búsqueda de suelos más
baratos y mejor calidad de vida, descentralización económica.
-Tipos de áreas:
○ Áreas residenciales: Planos
regulares.
■
Bloques manzana de clase media.
■
Bloques manzana de edificios de protección oficial (desde el desarrollismo de los
60) que forman los nuevos barrios obreros de clase baja. Alta densidad, trama
semicerrada, malas calidades.
■
Urbanizaciones residenciales de clase media/alta (desde los 80) que siguiendo
la filosofía de la ciudad jardín (traer el campo a la ciudad) tienen jardines
entre los bloques. Pueden ser poligonales o de manzana cerrada.
■
Viviendas unifamiliares de clase media/alta en la zona más periférica.
○ Áreas de servicios:
■
Servicios educativos (zonas escolares) y sanitarios (hospitales).
■
Grandes superficies comerciales y de ocio.
■ CBC: central business district: centro
financiero y comercial en las grandes ciudades.
○ Áreas industriales y de
equipamiento: Polígonos industriales y parques tecnológicos.
-Problemas:
o
De las áreas residenciales: chabolismo
(erradicación viviendas sociales); barrios de promoción oficia y privada de
malas calidades y falta de servicios: rehabilitación y dotación.
o
De las áreas de actividad: mala dotación y
deterioro.
o
Por la periferia difusa: fomento del
crecimiento compacto, reciclaje de zonas ya existentes y control urbanístico.
domingo, 3 de mayo de 2020
viernes, 1 de mayo de 2020
miércoles, 29 de abril de 2020
1º E.S.O.
Hola chicos, hoy vamos a ver la Edad de los Metales. Os dejo un vídeo que tenéis que ver para contestar las preguntas que vienen abajo. Además tenéis que realizar las actividades 26 y 28 de la página 36. Tenéis hasta el lunes 4 para mandarlas. Espero que disfrutéis el vídeo que es muy interesante, 👌💁
1-. ¿Qué es la Edad de los metales?
2-. ¿Qué nombre recibe el trabajo del metal?
3-. ¿Con qué hecho termina la Edad de los Metales?
4-. ¿Dónde y cuándo aparece por primera vez la Edad de los
Metales?
5-. ¿Qué actividad nació gracias la producción de excedentes en la
agricultura?
6-. Nombra tres inventos que surgen en la Edad de los
Metales.
7-. ¿Qué nuevos oficios aparecen?
8-. ¿Quiénes van a ser quienes tengan más poder en esta
época?
9-. ¿Por qué en esta época empezaran a guerrear unos pueblos
con otros?
10-. ¿Por qué se sustituyó el cobre por el bronce y el
bronce por el hierro?
11-. ¿Por qué aparece la escritura?
jueves, 23 de abril de 2020
2º BACHILLERATO: CONTINUACIÓN DE LAS CLASES
HOLA CHICOS OS DEJO MÁS CLASES DEL TEMA 9, UN SALUDO
VÍDEO 1
VÍDEO 2
VÍDEO 3
VÍDEO 4
VÍDEO 5
lunes, 20 de abril de 2020
2º BACHILLERATO: COMENTARIO DE PIRÁMIDE DE POBLACIÓN
La imagen objeto de comentario es
una pirámide de población, un gráfico que representa la estructura demográfica
por sexo y edad en un momento y lugar concreto. En este caso se trata de la
población española para el año 2015. Se representa con un eje vertical central
donde se sitúa la edad de la población en intervalos de 5 años, desde los 0-4
hasta más de 100 y un doble eje horizontal donde se sitúa el volumen de
población en tanto por ciento.
Por su perfil observamos que es
de tipo urna, caracterizada por el descenso del volumen de población joven (alrededor
del 15% sumando los escalones de 0 a 14 años para hombres y mujeres) y el
aumento de la población anciana (aproximadamente el 19,6 % de la población) siendo
pues una población envejecida. La sex ratio para estos grupos de edad nos dice
que en las edades jóvenes el número de
hombres es algo mayor al de mujeres (8% frente a 7%) debido a causas
biológicas, pero que en la edad anciana esta relación se invierte, habiendo
mayor porcentaje de mujeres que de hombres (10,8% frente 8,8%) debido a la
mayor fortaleza biológica de la mujer, su menor participación directa en
guerras, trabajos menos duros y hábitos más saludables. Los recientes cambios
sociales prevén un equilibrio en la sex ratio de la edad adulta en los próximos
años.
Estos datos nos hablan por tanto de
una natalidad baja, fruto del cambio de mentalidad producido
desde los años 80 (incorporación de la mujer al trabajo, disminución de la influencia religiosa, despenalización y difusión de los
anticonceptivos) a lo que se ha sumado en los últimos años la crisis económica
y el descenso de la inmigración y de la fecundidad de mujeres inmigrantes por
su adaptación al modelo español. Así mismo, observamos una alta esperanza de
vida debido sobre todo a los progresos médicos, con el ya mencionado proceso de
envejecimiento de la población. Se trata
en consecuencia de una pirámide regresiva, puesto que la población tiende a
decrecer, relacionada con un régimen demográfico moderno típico de los países
desarrollados.
El tronco de la pirámide, es
decir, el volumen de población comprendido entre los 15 y los 64 años, presenta
el abultamiento típico del cambio de régimen demográfico de transición al
moderno, acentuado por el baby boom de los años 60 (hombres y mujeres de 45 a
59 años), aunque éste último se encuentra amortiguado por la emigración europea
de los años 60 y principios de los 70. Destaca también los salientes producidos
por la inmigración en edad laboral (sobre todo entre los 35 y los 44 años),
atraídos por una economía industrial y urbana que demanda mano de obra. Otro
saliente a destacar es el de la población nacida a principios del siglo XX, es decir,
la población de entre 5 y 14 años, que presenta un leve aumento respecto a las
generaciones anteriores por el aumento de la natalidad debido a la inmigración.
En cuanto a los entrantes
destacan: la crisis económica del 2008, que provocó un descenso de la natalidad
que podemos observar en la base de la pirámide; el cambio económico y
sociocultutal de los años 80, que provocó el fuerte descenso de la natalidad
antes comentado, y los no nacidos durante la Guerra Civil, aunque este último
entrante es menos señalado debido a que la mortalidad en estas altas edades no
muestra tanto la diferencia con los escalones colindantes.
Con el análisis de estos datos
podemos concluir que la población española del 2015 se caracteriza por el
envejecimiento de la población, lo que provoca la necesidad y la
responsabilidad de invertir en sanidad, pensiones y asistencia social.
Las tendencias de futuro que se prevén
hasta la fecha son las de un progresivo ensanchamiento de la cima y un adelgazamiento
de la base, lo que puede conducir a una pirámide invertida, que hace aún más
apremiante la toma de decisiones políticas que den respuestas a los nuevos
cambios demográficos.
1 º E.S.O. CONTINUACIÓN NEOLÍTICO
Hola chicos, vamos a continuar con el tema 2 del libro de Historia: El Neolítico y la Edad de los Metales.
Estuvimos viendo las características principales del Neolítico, que eran:
-La creación de la agricultura y la Ganadería. Ya no necesitan salir a cazar y a recolectar como en el Paleolítico, ya que pueden producir sus propios alimentos: SON SOCIEDADES PRODUCTORAS.
-El SEDENTARISMO: como ya no tiene que ir buscando el alimento pueden asentarse en sitio de forma permanente, formando poblados. Además esto les permite cuidar mejor sus campos de cultivo y a sus animales domesticos: 
-Crean la CERÁMICA y los ÚTILES DE PIEDRA PULIDA, como hoces, azadas, hachas pulimentadas, lo que les permite trabajar mejor la tierra, guardar en vasijas los productos agrícolas, como el trigo y la cebada 
, y cocinar.
-Vimos también como uno de los primero sitios donde sería el Neolítico es Oriente Próximo, sobre el 8000 a.C., desde donde se extendió hacia otros lugares.
Hoy vamos a continuar sabiendo más sobre como vivía la gente en el Neolítico. Para ello tenéis que leer las páginas 30 y 31 de vuestro libro y hacer los ejercicios 7,8,9,10 y 11.
Podéis mandar estas actividades hasta el miércoles 22.
Un saludo chicos 
Si queréis saber más y repasar estos contenidos podéis ver el siguiente vídeo
sábado, 18 de abril de 2020
2º BACHILLERATO TEMA 9
HOLA CHICOS, AQUÍ OS DEJO LOS PRIMEROS VÍDEOS DEL TEMA 9
VÍDEO 1
VÍDEO 2
VÍDEO 3
VÍDEO 4
VÍDEO 5
lunes, 13 de abril de 2020
CORRECCIÓN GRÁFICO TEMA 8
Hola chicos, os dejo la práctica del gráfico corregida. Os recomiendo que la leáis detenidamente ya que es un repaso de gran parte del tema 8.
La imagen objeto de comentario corresponde a un gráfico de barras en el el que se representa la evolución de la población española de 1857 a 2008.
En el eje de abscisas se disponen los distintos años, sin seguir intervalos homogéneos, ya que en unos casos varían de tres en tres años, otros de 10 en 10, de 5 en 5, etc. En el eje de ordenadas aparecen representados el número de habitantes, en millones, variando de 5 en 5. Además aparecen señaladas distintas tendencias de crecimiento y decrecimiento de la población, indicándonos la pendiente la intensidad de las mismas, y estando acompañadas por textos explicativos de las causas.
De esta forma podríamos diferenciar claramente cuatro fases: l primera de ella entre los años 1857 y 1900, de crecimiento de la población bajo; una segunda desde 1900 a 1975, con alto crecimiento de la población; una tercer de 1975 a 2001 en la que el crecimiento se ralentiza, y una última desde 2001 a 2008 en la que se aprecia cierta aceleración del crecimiento de la población. Pasamos a comentar estas distintas fases detalladamente:
-La primera fase, coincidente con la segunda mitad del siglo XIX, es una fase de crecimiento bajo de la población, en consonancia con el régimen demográfico antiguo. Éste se caracteriza por altas tasas de natalidad (numero de nacimientos por habitante) debido al predominio de una economía y una sociedad rurales, en las que los hijos empezaban a trabajar pronto ayudando en las labores del campo; y por la inexistencia de sistemas eficaces para controlar los nacimientos (solo retardar la edad del matrimonio) junto con altas tasas de mortalidad por el bajo nivel de vida (dieta escasa y desequilibrada), y las precarias condiciones médicas y sanitarias (alta incidencia de enfermedades transmitidas a través del aire, del agua y los alimentos), a lo que se sumaban momentos de mortalidad catastrófica causada por epidemias, guerras y malas cosechas de cereales, y una altísima mortalidad infantil.
A este bajo crecimiento natural (nacimientos+defunciones), se le suma un saldo migratorio negativo, debido a la emigración a ultramar, principalmente a Argentina, Cuba y Brasil donde necesitaban habitantes para poblarse y explotar sus recursos económicos. Estas migraciones fueron una salida para el atraso agrario y el desempleo. La mayoría de los emigrantes eran de procedencia atlántica (gallegos, asturianos y canarios), varones, dedicados a la agricultura y de bajo nivel de cualificación. Estas características producen el bajo Crecimiento Real ( crecimiento natural+saldo migratorio) observado en el gráfico.
-La segunda fase coincidente con los tres primeros cuartos del siglo XX se caracteriza en su tendencia global por un elevado crecimiento de la población. En términos generales se relaciona con el cambio del régimen demográfico, situándonos en esta etapa en el ciclo demográfico de transición, caracterizado por la bajada de la mortalidad y tasas de natalidad aún altas. La natalidad que descendió suave y discontinuamente, alternará periodos de mayor o menor crecimiento en función de los acontecimientos históricos:
Década de los 20, la natalidad se recupera por la prosperidad económica.
Entre 1936 y 1956, se reanudó el descenso. Las causas fueron la crisis económica de 1929 y la inestabilidad política de la 2ª República, la Guerra Civil y la posguerra, que causó el exilio de miles de personas y graves dificultades económicas, lo que impidió la recuperación demográfica que
siguen a todas las guerras.
Entre 1956 y 1965 tuvo lugar el llamado “baby boom” posbélico retrasado, debido al desarrollo económico que siguió al final del bloqueo internacional y de la autarquía.
Entre 1965 y 1975 disminuyó de nuevo el tamaño de la familia. La causa fue la consolidación de un modo de vida industrial y urbana, con graves problemas de vivienda, que redujo el valor económico de los hijos.
En cuanto a la mortalidad, descenderá de forma acusada y continua durante la transición
demográfica, excepto en dos únicos momentos: la gripe de 1918 y la Guerra Civil (como aparecen señalado en el gráfico). Las causas del descenso fueron el incremento del nivel de vida (mejoras en la dieta y en el crecimiento educativo y cultural), y los avances médicos y sanitarios (vacunas y comercialización de los antibióticos, generalización de los nacimientos en clínicas, y la extensión de la sanidad pública, además de las mejoras de la higiene privada y pública). La mortalidad infantil también decreció sobre todo la posneonatal, causada por los progresos de la pediatría y de la alimentación infantil y la mejora del cuidado materno.
El saldo migratorio de este periodo será negativo, aunque variando según la época, destacando los periodos de 1945 a 1960, con la recuperación de la emigración transoceánica (1945-1960) y el periodo de 1960 a 1973 de emigración hacia Europa. De no haberse dado este saldo migratorio negativo el aumento de la población habría sido aún mayor.
-Durante la tercera fase (1975-2001) el crecimiento de la población se ralentiza, debido a la entrada en el régimen demográfico moderno, con bajas tasas de natalidad y mortalidad. Las causas del rápido descenso de la natalidad han sido de índole económica (retraso de la edad del matrimonio, con el
consiguiente acortamiento del periodo fértil de la mujer; la precariedad laboral, alto precio de la vivienda y la prolongación en su formación de los jóvenes, que hace más larga su permanencia en
casa de los padres) y de índole socio-cultural (disminución de la influencia religiosa; difusión y despenalización de los anticonceptivos; incorporación de la mujer al trabajo y descenso y retraso de la maternidad; difícil conciliación entre la vida familiar y la laboral; preferencia por tener menos hijos, para poder atenderlos mejor; y más deseo de consumo y tiempo libre). Por su parte la mortalidad ha aumentado debido al envejecimiento de la población (aunque con gran aumento de la esperanza de vida), lo que explica el bajo crecimiento de la población, pues el saldo migratorio apenas tiene importancia en esta época.
-Cuarta fase,(2001-2008): durante esta cuarta fase la población aumenta su ritmo de crecimiento debido principalmente a la inmigración. Nuestro país cambia de sino y se convierte en un país de acogida para inmigrantes, los cuales, procedentes principalmente de países latinoamericano, norte de África y China, aumentan las tasas de natalidad al ser población en edad de procrear.
A estas cuatro fases habría que añadir dos más, una quinta desde 2008 hasta 2014 en la que el aumento de la población se paraliza y empieza a decrecer debido a el retorno de inmigrantes a sus países de origen y la salida de españoles hacia el exterior, principalmente Europa, debido al desempleo provocado por la crisis económica, y una sexta desde 2014 hasta la actualidad en el que la salida de la crisis económica ralentiza el decrecimiento.
Las tendencias de futuro prevén el continuo decrecimiento de la población, ya que el saldo migratorio no compensará el crecimiento natural negativo debido al envejecimiento.
jueves, 2 de abril de 2020
1º E.S.O.
Hola Chicos, os dejo las últimas actividades. Tenéis que ver el siguiente vídeo y contestar a las preguntas de abajo. Podéis entregarlo hasta el 14 de abril. Un saludo y feliz Semana Santa, 😄👋👋
- ¿Qué es el Paleolítico? ¿En que fechas se desarrolla?
- ¿Qué hechos se producen en el?
- ¿Qué significa que el ser humano es un ser social?
- ¿Qué es un clan?
- ¿Que es el nomadismo?
- ¿Dónde vivían los hombres y mujeres del Paleolítico?
- ¿De qué se alimentaban?
- ¿Cuál es el invento más importante del Paleolítico?
- ¿Qué es el arte rupestre?
- ¿Y el arte mobiliar?
- ¿Cuál es el ejemplo más famoso de arte del Paleolítico?
- Haz un dibujo en el que se represente la forma de vida de los hombres y mujeres en el Paleolítico.
miércoles, 1 de abril de 2020
PIRAMIDE DE POBLACIÓN
AQUÍ TENÉIS EL COMENTARIO DE UNA PIRÁMIDE DE POBLACIÓN. OS DEJO UN MODELO Y EL EJEMPLO QUE TENEIS QUE SEGUIR PARA COMENTARLA. TENÉIS DE FECHA MÁXIMA DE ENTREGA EL 13 DE ABRIL, JUNTO CON LOS ESQUEMAS DEL TEMA 8.
martes, 31 de marzo de 2020
lunes, 30 de marzo de 2020
PRÁCTICA TEMA 8
La siguiente práctica que tenéis que hacer es el comentario de este gráfico que he comentado brevemente en los vídeos. Para hacerlo tenéis que seguir el guión de comentario de un gráfico y podéis ayudaros del epígrafe del CRECIMIENTO REAL. Además, deberíais hacer referencia a conceptos como CRECIMIENTO REAL, CRECIMIENTO VEGETATIVO, SALDO MIGRATORIO, TASAS DE NATALIDAD Y MORTALIDAD Y CICLO DEMOGRÁFICO. Es un gráfico que trata la mayoría de los aspectos tratados en el tema, por lo que os puede ayudar en su estudio. Podéis enviarlo a mariahistoriageoarte@gmail.com antes del jueves. Un saludo
¡¡¡¡IMPORTANTE!!!!
Chicos, como os he ido diciendo, la dirección de educamadrid no funciona bien. ENVIAD LOS CORREOS A: mariahistoriageoarte@gmail.com
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